中国气象报记者尹婷 罗丹

  “近年来,永州特色农业、规模农业、效益农业发展,但要实实在在做好气象为农服务,基层台站服务水平有限,如果能在远程教育平台中学习气象为农服务的内容该有多好呀。”湖南永州市冷水滩农气人员阳景舟深有感触地说。这句话寄托了基层台站职工对参加远程学习的渴望。

  永州(原湖南省零陵地区)位于湖南省南部,潇、湘二水汇合处,雅称“潇湘”。这里地处偏僻,交通不便,经济相对落后,人才引进困难,造成人才储备不足,制约着永州气象事业快速发展。为了改变这种现状,永州市气象局抓住了远程教育这把人才建设的金钥匙,实现最有效,最经济的人才发展战略。

  “基层台站远程学习点建设,实现了中国气象局和干部培训学院的优质教育资源与基层气象部门干部职工的‘零距离结合’,较好地满足了基层干部职工个性化的学习需求,同时,推动了基层学习型组织建设,提高了基层干部职工的综合素质,为推进基层气象现代化建设和改革奠定了基础。”湖南省气象局党组书记、局长常国刚告诉记者。

  从无到有:抓住机遇脱困境

  曾几何时,干部职工只能通过脱产学习、函授教育、广播电视教育进行学习,针对性不强,成本过高。而脱岗学习对人手紧缺的基层来说影响更大。

  “长期以来,边远的基层气象机构人才匮乏是不争事实,永州局退伍兵和非气象专业人多,有时常规业务、日常工作的开展都感到人员不足,可用、能用、好用之人更感捉襟见肘。加强气象人才队伍建设,需要我们认真分析基层气象台站人员队伍现状与基础,寻求解决的途径和办法。远程教育则是加快永州气象部门人才培养的一项最实用、最经济、又避免了工学矛盾的好办法。”永州市气象局局长鲁金舟向记者介绍。

  鲁金舟认识到开展远程教育迫在眉睫,立刻向干部学院领导汇报,申请在永州建设远程教育示范点。得知永州的实际情况,中国气象局干部学院对该申请高度重视和大力支持。

  “一定要把远程学习落到实处!”常国刚多次要求。永州气象局抓住机遇,以“长短板、育亮点、促整体”的思路,精细谋划,务实推动,终于在2015年获得气象远程教育示范点授牌。

  以点带面:开创学习新风气

  想要改变原有学习模式,动员全体干部职工利用互联网进行远程教育并非易事,加强硬件设施建设是基础。

  一时间,配套的远程学习室建了起来;一台台远程学习用计算机搬了进去;一项项远程学习制度挂在了醒目部位;书桌、书柜、书籍样样齐全,潇湘大地掀起了远程学习的高潮。如今,基层台站的职工只需坐在家中就能聆听专家的培训,就能学习到气象最前沿的知识,真是“秀才不出门,能知天下事”。

  学习一时做到易,长期坚持难,要使学习深入持久地开展下去,就必须建立健全学习制度。为了更好地管理和监督全体干部职工的学习,永州局制定了《远程教育学习管理制度》《远程教育学习档案登记制度》《远程教育奖励和奖惩制度》等多项学习制度。在建好、管好、用好远程教育平台的基础上,积极探索创建远程学习示范点,大力宣传示范点的风貌。

  眼下,永州气象部门学习风气浓厚,局里配备了远程学习辅导员;职工能够较熟练的使用远程教学平台学习,每一名职工均制定了远程学习计划,建立了远程学习个人档案。职工根据需要已经进行了综合观测、预报预测、人工影响天气、防雷知识等相关方面的远程学习。

  领导带头学、党员带头练,从“要我学”到“我要学”,“远程学习风”刮到了全局每一个角落。截止到2015年12月,全年职工平均网络学习时间达到99小时,全局干部职工均参加网络学习,每人均有学习笔记,多次组织集体学习,并作详实的学习记录。

  好风凭借力,助我远程行。远程学习不仅是业务学习的“主阵地”,还成为党风廉政教育、文化建设的“助推器”。参加培训的学员带着火种、带着希望走向了各自的工作岗位。

  学以致用:推动事业新发展

  搭载现代化教育平台,获取培训真经,实现资源共享,永州市气象局充分利用远程教育,切实提高基层台站人员的综合素质。

  “通过远程学习和培训全面提高了基层气象台站领导应对复杂工作和驾驭全局的能力,对促进基层台站工作又好又快的发展发挥了积极的作用”,“通过学习业务人员技能提高了、职工素质提高了、精神面貌转变了、凝聚力增强了……”永州市气象局人事科科长陈扬日动情地说。