怀化新闻网讯 在开展“不忘初心,牢记使命”主题教育中,麻阳紧扣“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,坚持边学边查边改,加大对教育基础设施建设的投入力度,加强中小学校教师队伍建设,“大班额”问题得到有效化解。

投资2亿元 4所学校崭新“亮相”

9月25日,在麻阳第一芙蓉学校入校仪式现场,学生家长欣喜地告诉笔者:“从前,教室里的课桌前排抵着讲台,后排贴着墙壁,学生进出十分不便。如今教室里不再拥挤,清爽多了。”麻阳第一芙蓉学校校长郭均说:“学生已在 9 月 15 日前入读新建成的芙蓉学校,设 24 个班,学生 1052 人,每班不超过45人,崭新的课桌,校园环境大变样。”

在麻阳县城城东新区锦江小学,该县教育局教工委负责人告诉笔者:“城东新区锦江小学校占地113亩,建筑面积27927平方米(其中包含教学楼、综合楼、食堂),80个教学班,4175个学位。并且建有体育运动场、篮球场、排球场、羽毛球场所等,设施齐备,教学功能齐全。”

据悉,近年来,该县投入2亿元,加强中小学校基础设施和校容校貌建设,新建麻阳第一芙蓉学校、城东新区锦江小学,改扩建麻阳民族小学、富洲学校,新增学位约6560 个。

“一校一方案”逐校解决“大班额”

长河学校是根据县城区域发展、缓解大班额问题新成立的城区小学。该校副校长告诉笔者说:“长河学校为新成立的学校,在化解大班额问题上,一是实行社区生源对口招生,重点招生渔子坡、滨河社区的适龄儿童,二是严格按照班额招生学生,设置班额 32个,实行学位制”。

为有效解决城区中小学校“大班额”问题,该县出台了《麻阳苗族自治县城区义务教育学校化解大班额工作方案》,按照“统筹安排、合理分流、确保稳定”合理调整中小学校的设置,富洲学校小学部划至城北锦江小学,新建城东锦江小学;实行城区小学与郊区村小对口联系帮教,规范漫水、大力林、车头、龙池等村小建设,其中漫水、龙池升级为“完全制小学”;合理划分招生区域,采取就近招生原则,确定义务教育公办学校和学校学位,确保适龄儿童、少年免试就近入学。

同时,该县制定了《麻阳苗族自治县2019 年秋季城区义务教育公办学校招生及转学工作方案》,对城区中小学逐一摸底排查,制定“一校一方案”,严格执行招生政策和计划,禁止出现超计划招生、违规转学休学、留级借读等人为增大学校班额的行为。

完善教师补充机制 缓解师资短缺问题

今年,该县通过公开招聘、特岗计划、定向培养和招才引智等方式新增教师 239 名,其中定向培养初中、高中起点师范生80名,特岗教师30人,实施本土人才智力回流引进麻阳籍教师20名,向社会公开招聘初中、小学、幼儿教师92名。同时,还通过政府购买服务方式招聘临聘教师100名。

“引得来”关键“稳得住、安心教”。该县落实“武陵山连片区农村基层教育人才津贴”,给予每人每月 300 至 700 元的人才津贴,发放第13个月奖励工资,对全县教师新增教师年终绩效评估奖金 4000 元/人。扎实推进五年一周期不少于360学时的教师全员培训,城区学校和优质学校教师每学年到乡村学校、薄弱学校全职交流轮岗比例不低于符合交流条件教师总数的10%。通过一系列机制激励,全县教师队伍激情高涨,克服了学生多、教师少的困难,推动了大班额问题的有效化解。(段唐平 李秋曦)