怀化:柔性化解大班额 山区教育结甜果  


 
 

怀化:柔性化解大班额 山区教育结甜果

 

宏宇小学学生风采。

 
 

怀化:柔性化解大班额 山区教育结甜果

 

宏宇小学千人书法展示。

 
 

怀化:柔性化解大班额 山区教育结甜果

 

碧桂园小学的新教室。

 
 

怀化:柔性化解大班额 山区教育结甜果

 

怀铁一小教师吴振铭在和学生交流。

 
 

本报记者 余娅 通讯员 南海 黄豪 刘华明

怀化地处武陵、雪峰山脉之间,沅水自南向北贯穿全境,这里素有“黔滇门户”“全楚咽喉”之称,历史悠久、人文底蕴深厚。

山区教育牵动人心。第34个教师节期间,怀化市委书记彭国甫亲手写下《让教育点亮心灵》一文,他写道:“我们怀化要推进高质量发展,我们怀化数百万家庭要创造未来的幸福,我们怀化数十万‘山果’要演绎成‘甜果’……都离不开教育。”

浓浓的教育情怀凝聚成坚定的意志,怀化市各级党委、政府积极行动,2013年至2017年,怀化市共投入教育基本建设资金47亿元,新建学校26座、改扩建及改善办学条件850个,共建成合格学校672所,新增学位87232个……

当山区的孩子摆脱大班额的束缚,坐进宽敞明亮的教室之时,怀化教育人亦读懂了教育的初心和使命,享受到了办人民满意教育的幸福。

1  阳光透明,将大班额柔性化解

“最多时,学校有4500多名学生,教室里人挤人,黑压压一大片,老师上课基本靠吼。”谈及大班额,怀化市铁路第一小学(以下简称“怀铁一小”)校长孙国兵深有感触,过去几年,怀铁一小经过改扩建,校园环境得到了极大改善,但化解大班额仍是学校发展的当务之急。

如何积极稳妥地推进大班额化解工作?据介绍,今年秋季开学,怀铁一小采取“同年级分流扩班”的办法,在二至四年级新增6个班级,分流学生300余名。

“分流之前,我们拿出了4套化解方案,征求家长、老师、学生的意见,最终选定了‘各班按照化解人数要求,男生女生分组,一人一签,由家长抽签决定’的方案。”孙国兵告诉记者,为了保障抽签过程的公平公正,9月1日,学校邀请二至四年级的2000余名家长到校进班依次抽签,抽签结果在纪检部门和家长的共同监督下现场确认、现场公布。

孙国兵坦言,“公平公正,不搞特殊,是分班工作平稳顺利的关键。”和怀铁一小一样,锦溪小学也让分流工作在阳光下进行。学校党支部书记蒋少波介绍,早在开学之前,该校就要求需要分流的班级班主任将学生按男女比例、学习情况等均衡分组,签订责任状,确保分组科学可靠。开学时,学校邀请怀化电视台等新闻媒体及家长代表、教职工代表到场监督,由班主任抽签决定新班级的学生组成。

“大班额的化解任务是刚性的,但化解的办法可以因校而异、因班而异。”怀化市教育局党委书记、局长彭平安解释,该市充分调动各级学校的积极性和主动性,按照“一地一策,一校一策”的原则,制定了专项行动计划。操作过程阳光透明,使化解大班额的刚性任务得到了柔性化解。据了解,今年秋季开学,怀化全市共消除义务教育阶段大班额968个,超出了省教育厅下达的624个的任务数。

2 教师给力,新班级有新气象

为大班额“瘦身”,最直观的好处在于让学生从拥挤的教室里“解放”出来,拥有更自由的学习空间,但教育教学质量的提升,仅有一间宽敞的教室还远远不够,教师给力,新班级才能焕发出新气象。

怀化市宏宇小学位于怀化城区最大的商品住宅区,在校学生4900余人,平均班额将近70人,为了化解大班额,经市教育局党委统筹协调,2018年新学期,学校将六年级学生全部安排到宏宇中学空闲的教室里上课,同时在二至六年级新增8个班级,将超额学生分流后重新组班。

宏宇小学党总支书记汤玉林介绍,六年级学生面临小升初考试,将他们整体迁到外校去上课,学生和家长都很焦虑。为了稳住人心,该校抽调精干力量,组建了由怀化市级名师、副校长李冬牵头,学校骨干教师组成的领导班子和教学团队,让六年级家长和学生吃下了“定心丸”。

经验丰富的“老”教师担起了宏宇小学毕业班的教学重任;而在怀铁一小,年轻的新老师让孩子们有了不一样的新学期。